为什么要学习哲学?

哲学可以提供一门学习课程 奖励和享受本身[pdf]，但几乎每个学哲学的学生都会被问到类似的问题 of “那有什么用??" or “你能用它做什么呢??"

这里有一些数据可以帮助你回答这个不可避免的问题.

哲学专业的学生在职场上表现很好

尽管很少有哲学系毕业生拿B的.A. 继续谋生吧 作为哲学家，他们在工作中表现得非常出色.

本科哲学专业可以帮助你过上好日子

说到只有本科学历的人的收入，那就是哲学 专业毕业生的平均年收入为81200美元，排在第四，超过了普通企业 以及化学专业. 毋庸置疑，哲学专业的学生得分最高 从入职到职业中期的工资增长轨迹.

Source: FiveThirtyEight

哲学专业为你在许多领域的成功做准备

哲学专业是为进入法学院，商业界，甚至 政府和公务员，以及人文科学和人文科学领域的高级学术工作 社会科学. 哲学专业的学生在毕业时可以而且确实选修了各种各样的课程. 公共 私人雇主有充分的理由寻找哲学专业的毕业生. 这是因为哲学专业的学生具备雇主想要的技能. A 《菠菜网lol正规平台》 文章(转载于 水星lol菠菜网正规平台 95年11月15日)指出，哲学专业的学生具备这些写作和口头表达能力. The 文章的证据是，哲学专业的学生参加研究生入学考试之间 1990年和1993年在所有领域中获得口头表达能力第一名，分析能力第三名 skills. 最近的数据集显示了同样的趋势，导致一些人注意到这一点 “哲学家是最聪明的人文主义者."

《菠菜网lol正规平台》一文(《菠菜网lol正规平台》, Dec. 26,1997 C-1/4)清楚地说明了社会对受过哲学训练的人的需求 people. 尽管很少有哲学系毕业生拿B的.A. 继续做 他们以哲学家为生，在工作中表现得非常出色. 这可能是 因为他们比那些有其他学位的人更有可能参加研究生或专业 学校，虽然经常在哲学领域之外.

许多计算机科学家都有B.A.哲学学士. 这并不奇怪，因为那里 哲学逻辑和计算机之间有密切的联系吗. 哲学B.A.s 也经常去上法学院.

一些哲学B.A.s and M.A.让我们继续攻读博士学位.D. programs. 7500名哲学专业的学生 Ph.D.1995年，64人.5%是大学教师. 成为一名哲学学院教师 不容易. 超过1000人拥有博士学位.D.S在全国范围内申请了448个职位 去年，其中许多工作只是临时的. 9.7%是经理或高管; 3.3%的人从事管理相关工作.0%为律师或法官.6%与电脑相关 职业,2.3%是艺术家或作家.5%是神职人员或宗教工作者， 1.5%是图书管理员或档案管理员.2%是社会科学家，10%.4%是其他的.

A相当数量的B.A.s and Ph.哲学博士也可以进入医学领域.

《菠菜网lol正规平台》 报道称, 许多从事其他领域的哲学专业学生都坚信，他们所受的训练 在哲学上，尤其是在逻辑学、伦理学、创造性思维和写作方面，是有价值的 在他们的职业生涯中. (美国哲学协会提供的国家研究委员会数据) 这个数据表明84.8300名哲学博士中1%.D.的受访者有全职工作; 7.1%退休，6%.兼职占5%，兼职占2%.3%的人失业. Of the 7500名全职员工.7%在教育机构工作，69%.7% of 这些在四年制学院或大学，4.两年制大学4%，3%.9% in a 大学附属研究所，1.小学或中学4%; and .3%在另一种教育机构. 6.9%的人在私营公司工作， 4.4%是自雇人士，4%.6%的人在非营利组织工作，4%的人在非营利组织工作.政府占1%. In 1995年，Ph值298.D.其中226名男性，72名女性，2名印第安人，11名亚洲人， 3名黑人，221名白人，9名西班牙裔. (数据来自《菠菜网lol正规平台》 由美国哲学协会提供)

哲学学士学位有一段有趣的历史. 在1949-50年间有 获奖2831人(男性2245人，女性386人). 在一段短暂的下降趋势之后，这些数字消失了 从1955-56年(2662人)到1967-68年(5751人)，这个数字一直在上升， 1971-72年达到5939点的高点. 1983年至1984年，这一数字稳步下降至3300， 而最低点3265点是在1985-1986年. 然后，数字又开始稳步上升 直到1991- 1992年在4846. 1993- 1994年，这一数字下降到4691人 study.

想了解更多关于职业发展的信息，请看我们的 职业规划 page.

哲学专业的学生在学校和生活中都表现出色

哲学提供了工具，让我们深入思考那些具有持久重要性的问题. 学习哲学可以帮助你:

• 理解你认为理所当然的事情(艺术、科学和技术、时间和空间、 法律，文化，友谊)在更深的层次.
• 检查那些塑造你如何看待世界的假设，以及在哪里学习 这些假设来自历史和文化.
• 理解理性和激情，逻辑和同理心.
• 理解并欣赏他人的观点.
• 能够捍卫和挑战你自己的观点.
• 了解你作为世界公民的责任.

圣何塞州立大学哲学系开设了专注于此的课程 〇哲学问题 人应该怎样生活?? 我们怎么知道什么是对的，什么是错的? 我们有自由意志吗? 人性到底是善良还是自私? 是什么造就了一个公正的社会? 是知识 possible? 现实的本质是什么? 上帝存在吗?? ——哲学史上的课程侧重于特定的思想家或传统.

通过哲学史，人们会遇到塑造文明的思想家和思想. 例如，在学习孔子或佛陀的过程中，一个人获得了对东方的洞察力 哲学与文化. 阅读希腊哲学可以使我们理解世界 西方哲学和文化的根源. 在研究像洛克，霍布斯这样的哲学家时 从卢梭那里，我们可以学到更多关于当代问题的知识，比如社会契约是如何形成的 理论塑造了西方民主国家的社会和政治制度. Other 哲学史上的例子包括亚当·斯密，他提供了知识分子 资本主义的基本原理，以及重新绘制现代政治思想版图的卡尔·马克思.

哲学学科与其说是关于获取信息，不如说是关于 磨练批判性思维的方法. 一个人学会提出问题，深入钻研 分析，并提出深思熟虑的论点. 哲学提供严谨的训练 表达自己的想法. 它极大地提高了一个人的写作和表达能力 技能，它打开了终身学习的大门.